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③ 목표를 성취하려면 진행상황을 살피고 목표가 충족되었는지 알 수 있도록 정기적으로 관찰하고 측정할 수 있어야 합니다.

팀이 참석해야 하는 미팅 횟수를 최소화하세요. 시간이 많이 소요되지 않는 새로운 커뮤니케이션 방법을 찾으세요.

하고 의구심을 가질 것이다. 세상이 어떤 것인지 말해주지도 않고 그들이 세상을 바꿀 수 있다는 기대를 하겠는가? 어떻게 모든 사람에게 똑같은 기대를 할 수가 있단 말인가? 대부분의 교사들은, 모든 학생들이 모두 같아서 이런 종류의 표현을 익숙하게 느낄지 모르지만 좋은 교사는 개별 학생을 모두 다르게 생각한다.

그게 정말 관련 있을까? 무의미할 가능성이 높다. 이렇듯 최종 목표와의 관련성을 쉽게 파악할 수 있는 목표와 업무 계획을 작성하지 않으면, 시간과 자원을 낭비하게 된다.

학생들이 일단 이것을 깨달으면, 지속적인 환경적 압박을 중요한 룰에 적용한다: “그럴만한 가치가 있는 사람임을 당신 스스로 성공 입증하면, 내가 당신의 영향을 받도록 허락하지.

팀의 성공을 위해서는 업무 관리 플랫폼으로 조율 계층과 단일 정보 소스를 기술 스택에 더하는 것이 필수입니다.

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경우에 따라서, 학생들은 기댈 누군가가 필요하다. 당신의 ‘인성’이 당신이 그 학생의 기댈 누군가가 될 가능성을 희박하게 할 것이다. 일직선을 그리는 것 같이 사소한 것이 아니면 학생들에게 본인의 문제를 말하지 말고, 약점을 보이지 말라. 학생들이 문제가 있어서 찾아 오면, “오, 지겨워, 내가 어떤지 다 알지”라고 말하는 대신 “나도 예전에 그런 적이 있었지”라며 관련지어 말한다.

그러나 실제로 업무 관리가 어떤 형태를 띠고 어떤 방식으로 스트레스를 줄이면서도 더 명확하게 팀의 프로젝트를 조율할 수 있는 걸까요?

이전에는 팀이 원하는 툴을 사용하여 업무를 계획했습니다. 하지만 그렇게 하면 협업과 커뮤니케이션이 힘들어지면서 사일로 현상이 생겼습니다. 따라서 이제는 한 가지 툴로 일원화하는 데 힘쓰고 있습니다.”

개인에게 업무를 부여할 때 각 개인의 역량에 적합한 일을 맡겨야 노력한 결과에 대한 기대감을 높일 수 있습니다.

원하는 최종 결과가 무엇인지 나열해 본다. 목표를 간략하게 작성해 보자. 예를 들면, 연구 논문 완성하기, 글 쓰는 법 배우기 같은 것을 적으면 된다.

목표는 대개 능동태 문장으로 작성되며, 검토, 이해, 알아 보기 같은 불명확한 표현보다는 작성, 계획, 증가, 측정 같은 행동을 명확하게 묘사할 수 있는 어휘들을 사용한다.

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